আদর্শ ছেলে অনুশীলনীর প্রশ্ন উত্তর
কবিতাটির মূলভাব:
কবি আমাদের দেশের জন্য আদর্শ ছেলে প্রত্যাশা করেছেন। সে ছেলে কথায় নয় বরং কাজে পটু হবে। সে ভিতু হবে না। তার মন হবে তেজে ভরা। সে ছেলে সত্যিকারের মানুষ হওয়ার পণ করবে। এ রকম আদর্শ ছেলেদের মাধ্যমেই দেশের কল্যাণ সম্ভব।
বানানগুলো লক্ষ করি
আগুয়ান, কল্যাণ, চেতনা, আদর্শ, শরীর, পণ, প্রাণ, প্রত্যাশা।
১. শব্দগুলো পাঠ থেকে খুঁজে বের করি। অর্থ বলি।
আদর্শ কবে বল তেজ পণ চেতনা খাটা কল্যাণ
উত্তর : আদর্শ অনুসরণীয়। মেনে চলার যোগ্য।
কবে কখন।
বল শক্তি।
তেজ শক্তি। জোর।
পণ প্রতিজ্ঞা। শপথ।
চেতনা জ্ঞান। বোধ।
খাটা পরিশ্রম করা।
কল্যাণ মঙ্গল। ভালো।
২. ঘরের ভিতরের শব্দগুলো খালি জায়গায় বসিয়ে বাক্য তৈরি করি।
কল্যাণ কবে বল তেজ আদর্শ পণ চেতনা খাটা
উত্তর :
ক) কবে তুমি বাড়ী যাবে?
খ) আমাদের আদর্শ মানুষ হতে হবে।
গ) কঠিন কাজে মনের বল দরকার।
ঘ) আমরা দেশের কল্যাণ করতে চাই।
ঙ) দেশের ভালোর জন্য আমাদের পণ করা উচিত।
চ) মানুষের চেতনা আছে, পাথরের নেই।
ছ) যখন তখন তেজ দেখানো ভালো নয়।
জ) খুব খাটা হয়েছে, এখন বিশ্রাম নাও।
৩. মুখে মুখে উত্তর বলি ও লিখি।
ক) আমাদের ছেলেরা কিসে বড় হবে?
উত্তর : আমাদের ছেলেরা কথায় বড় না হয়ে কাজে বড় হবে।
খ) আমাদের ছেলেরা কী পণ করবে?
উত্তর : আমাদের ছেলেরা আদর্শ মানুষ হওয়ার পণ করবে।
গ) বিপদ এলে ছেলেরা কী করবে?
উত্তর : বিপদ এলে ছেলেরা ভয় পাবে না। তারা বিপদকে মোকাবেলা করে সামনে এগিয়ে যাবে।
ঘ) কেমন ছেলেকে কেউ চায় না?
উত্তর : কথায় কথায় যে ছেলের চোখে জল আসে, মাথা ঘুরে যায় তেমন দুর্বল মনের ছেলেকে কেউ চায় না।
ঙ) ছেলেদের কীভাবে খাটতে হবে?
উত্তর : ছেলেদের মন-প্রাণ দিয়ে খাটতে হবে।
চ) কেমন করে দেশের কল্যাণ হবে?
উত্তর : দেশের ছেলেরা আদর্শ মানুষ হিসেবে বড় হয়ে উঠলে দেশের কল্যাণ হবে।
৫. ঠিক উত্তরটি বাছাই করে বলি ও লিখি।
ক) দেশের জন্য কী রকম ছেলে চাই?
১. কাজে নয় কথায় বড় ২. কথায় নয় কাজে বড়
৩. কথা বেশি কাজ কম ৪. কথা কম কাজ কম
উত্তর : ক) ২. কথায় নয় কাজে বড়
খ) হাত পা সবারই আছে মিছে কেন ভয় কবি কেন এ কথা বলেছেন?
১. সাহস যোগাবার জন্য ২. শক্তি অর্জনের জন্য
৩. বুদ্ধি দেওয়ার জন্য ৪. চরিত্রবান হওয়ার জন্য
উত্তর : খ) ১. সাহস যোগাবার জন্য
গ) কবি কোন ধরনের ছেলে প্রত্যাশা করেন?
১. কথায় কথায় যার চোখে জল আসে
২. অল্পতেই যার মাথা ঘুরে যায়
৩. যার চেতনা রয়েছে
৪. সবার সামনে যে সংকুচিত থাকে
উত্তর : গ) ৩. যার চেতনা রয়েছে।
৬. নিচের শব্দগুলোতে প্রয়োজনমতো দাড়ি, কমা বসিয়ে লিখি ও পড়ি।
ক) হাত পা মুখ বুক কান নাক পিঠ কোমর
খ) আমার নাম আলো
গ) তুমি কোন শ্রেণিতে পড়
ঘ) আমি রোজ বিদ্যালয়ে যাই আমার বিদ্যালয়ে যেতে ভালো লাগে
উত্তর :
ক) হাত, পা, মুখ, বুক, কান, নাক, পিঠ, কোমর।
খ) আমার নাম আলো।
গ) তুমি কোন শ্রেণিতে পড়?
ঘ) আমি রোজ বিদ্যালয়ে যাই। আমার বিদ্যালয়ে যেতে ভালো লাগে।
৭. নিচের শব্দগুলো দিয়ে বাক্য রচনা করি।
মানুষ বিপদ শরীর চেতনা কল্যাণ।
উত্তর :
শব্দ বাক্য
মানুষ আমি ভালো মানুষ হতে চাই।
বিপদ কেউ বিপদে পড়লে সাহায্য করব।
শরীর নিয়মিত শরীরের যতœ নিতে হবে।
চেতনা যার চেতনা রয়েছে সে মন্দ কাজ করতে পারে না।
কল্যাণ আমরা দেশের কল্যাণে কাজ করব।
৮. ছবি দেখি এবং ইচ্ছেমতো বাক্য লিখি।
উত্তর : শ্রেণিকক্ষে শিক্ষিকা পড়াচ্ছেন। শিক্ষার্থীরা মনোযোগ দিয়ে তাঁর কথা শুনছে। অবশ্য পেছনের সারিতে বসা একটি ছেলেকে অমনোযোগী বলে মনে হচ্ছে। আমরা এমন অমনোযোগী হব না। মন দিয়ে লেখাপড়া করব। তবেই আমরা আদর্শ ছেলে হতে পারব।
৯. কবিতাটি মুখস্থ বলি ও লিখি।
উত্তর : প্রথমে পাঠ্য বই দেখে মুখস্থ কর এবং পরে খাতায় লেখ
